市委黨校改“六風”力戒形式主義官僚主義

近來，巢湖市委黨校認真學習貫徹習近平總書記關于反對形式主義官僚主義指示精神和中共中央辦公廳發出的《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》，改變學風、文風、會風、教風、考風、作風，以實際行動力戒形式主義官僚主義。

改變學風，堅持讀原著、學原文、悟原理，強讀強記，常學常新，在學習中把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，做到學、思、用貫通，知、信、行統一，改變以往學習念文件、讀報紙等浮光掠影式地學習形式，改變以往為應付檢查，留痕留跡式地學習，用發表理論文章、撰寫學習心得等實實在在的學習成果檢驗開展學習情況。

改變文風，堅持在調查研究的基礎上行文，在尊重客觀事實的前提下寫作，使文章既有很強的理論性，又有很強的實踐性，不寫虛無縹緲的空談文章，不寫不著邊際的口號文章，不寫沒有根據的虛假信息，不寫夸大其詞的新聞。對去年以來，已經發表或報送的虛假信息，進行一次集中排查梳理，告知提醒教育撰寫人。今年對報送（或投稿）的信息，一律實行審核程序，并要求在校網站上首發。減少發文數量，能不發的文件堅決不發。

改變會風，不開可開可不開的會，不開長會，不開準備不充分的會，不開會議精神無落實的會，會議能夠合并的盡量合并，會議決定的事項，責任到科室和具體人，限時完成。開會一律將手機調整到靜音或震動狀態，改變開會玩手機的壞習慣。

改變教風，教師課堂上講課要求聯系國情、省情、市情，聯系校情，聯系學員實際，接地氣、講實事、說真話，堅持理論聯系實際，教師不得在課堂上不得引用非官方事實和數據，改變以往講課海闊天空地空談、不過后果地引用資料、穿插捕風捉影的新聞等嘩眾取寵、引起學員一時歡快的做法，重事實、擺道理、講政治、守紀律。

改變考風，在市年度綜合考核和合肥市黨校系統教學質量評估中，不唯痕跡主義，提供真實可靠的依據，不弄虛作假，不無中生有，以真情考實績，在真實的考核中發現問題，整改問題，促進工作。

改變作風，在文明城市聯點共建和扶貧工作中，不再是照照相、留留痕，而是不作秀，不作假，不走過場，不做樣子，扎扎實實沉下去、撲下身、察實情、辦實事、求實效。在遵守上下班紀律上，不搞形式主義考勤，出實招，動真格。在開展批評自我批評時，講真話、真批評、有辣味，不再是蜻蜓點水，不再是打太極。工作時有安排、有落實、有督促、有考核，不再是有布置無落實，工作中發現問題，及時點出，要求整改。（石宕效）