蘇灣鎮活用“四字”為留守兒童搭臺唱戲

蘇灣鎮充分發揮鎮黨委政府各部門協調主建作用，以教育為渠道、活動為牽引，樹立留守兒童自強自信、成長成才的人生觀為原則。蘇灣鎮充分運用四個字，積極開展少年兒童征文演講活動，切實做好留守兒童關心關愛工作。

一是“拓”。 目前，農村基礎教育力量比較薄弱，教育資源較為匱乏，受教學任務重、注重培養優等生等外在因素影響，影響了留守兒童的教育。開展征文演講比賽，體現了蘇灣鎮各部門對留守兒童教育的高度重視，積極發揮 “領頭羊”作用，指導并引領留守兒童關心、關愛工作，為下步各部門留守兒童工作打下了基礎，拓寬了關心、關愛的途徑。

二是“搭”。開展征文演講比賽活動是培養和提升留守兒童德育的重要手段，不僅使其思考、書寫、表達等綜合能力得到提升，還引導和培養良好的學習習慣，有效激發學習的積極性和主動性，濃厚了學習興趣，塑造了學習品質。并以此為契機，搭建起留守兒童成長成才及才能展示的平臺，同時，加強了與學校的溝通交流，使鎮委政府與學校、家庭形成一股合力，強化各部門對留守兒童的關心、關愛，改善他們的學習教育環境，共同促進學生的成長和發展。

三是“提”。人貴在自立自信，對留守兒童自立自信的培養一直受外界因素影響，舉步維艱。通過積極開展留守兒童活動是對其建立自立自信的一種具體措施，是一次展現自我的機會與平臺，強化其“我也能進步”的認識，實現自我肯定的有效途徑。在蘇灣鎮鎮委政府的主導引領下，蘇灣鎮為留守兒童工作提高社會關注度，濃厚關心、關愛的氛圍，以點帶面、處處開花，構建展現自我的平臺，為提高留守兒童自信健康成長達到了立竿見影的明顯效果。

四是“填”。關心、關愛是對兒童健康成長最好的途徑，而留守兒童成長過程中父母的長期缺失使留守兒童成長過程中缺少必須的關愛，形成了無法填補的空白。蘇灣鎮黨委政府充分認識到兒童健康成長的重要性，通過開展各類活動有效填補留守兒童關心、關愛的缺失的空白，積極發揮黨委政府的主觀能動性成為守護留守兒童成長的“大家長”，表明蘇灣鎮黨委政府對留守兒童工作的殷切關注，為留守兒童成長助力添彩、保駕護航。（王曉琴）