青年干部隊伍的培養建設是基層黨組織抓黨建促脫貧攻堅、抓黨建促鄉村振興的人才保障。為抓好青年干部隊伍建設，促進青年干部業務能力和品德素養的提升，蘇灣鎮開設“四個課堂”，鍛造素質優良、能力過硬的青春鐵軍隊伍。

堅守“固定課堂”集中學。依托“青春鐵軍”培訓班、扶貧干部能力提升班等“固定課堂”，組織全體鎮村青年干部“人人進課堂、個個受教育”，定期邀請市、鎮、村三級各領域、各部門專業人才及業務骨干圍繞鄉村振興、脫貧攻堅、基層黨組織建設、環境整治等中心工作開展授課。每年組織青年干部重溫入黨誓詞，先后赴渡江戰役紀念館等紅色教育基地參觀學習，強化青年干部黨性觀念，以思想自覺引領行動自覺。

借力“流動課堂”分散學。為營造濃郁的學習教育氛圍，擴大學習教育受益覆蓋面，蘇灣鎮變“上學”為“送學”，將課堂延伸到各村（社區）、鎮直各單位、各黨支部、黨小組，通過上門業務指導、宣講、文藝演出、培訓會、書記上黨課等多種形式及時傳遞黨的路線方針政策，達到了“以點帶面”的輻射效應，確保學習教育不落一人，有效拓寬基層青年干部學習渠道，提升理論素養和業務水平。

開創“實踐課堂”實戰學。建立學員輪流講學和部門輪崗機制，為每個村、社區安排黨建指導員和團建指導員，通過協助包點聯系村、崗位兼職鍛煉等方式，每月下村不少于2次，讓青年干部不斷在學習、幫帶、再學習轉換中得到素質提升。抽調機關年輕干部全面參與脫貧攻堅、整村推進、美麗鄉村建設、環境整治各項工作，將學習內容進行“實戰演練”，有效促進理論知識運用到工作崗位中。

活用“網絡課堂”自主學。充分運用黨員遠程教育平臺、微博、干部教育在線、學習強國APP等新媒體平臺優勢，打造微信群、微信公眾號等新媒體“微課堂”，實現了線上線下互動。全鎮各部門建立學習交流微信群、QQ群20余個，定期發布學習內容，搭建“交流零距離”的平臺，助力青年干部從“要我學”到“我要學”的思想轉變，充分激發內生動力，幫助青年干部更快更好成長。（宋慧云）