黨的十九屆四中全會是在新中國成立70周年之際，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上，召開的一次具有開創性、里程碑意義的重要會議。學習貫徹黨的十九屆四中全會的精神，是當前和今后一個時期全黨的一項重大政治任務，也是黨校當前最重要的工作。為了做好黨的十九屆四中全會精神的宣講工作，巢湖市委黨校全體動員，提前準備、精心打磨、周密部署，全力以赴做好黨的十九屆四中全會精神的宣講工作。

堅持“學原文悟原理”。巢湖市委黨校將《中國共產黨第十九屆中央委員會第四次全體會議公報》和《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度 推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》編印成冊，發到每名教員手上，要求他們對照原文，深入學習。

堅持提早謀劃。在10月底，黨的十九屆四中全會召開過程中，巢湖市委黨校便要求全體教員注意觀看學習，在11月初“會議公報”和“決定”相繼見報后，即時便要求大家著手開始備課。

堅持人人參與。為了增強競爭意識，提高宣講水平，同時也是展現黨校教員的政治責任感，巢湖市委黨校要求全體教員全員參與備課試講。

堅持集體備課。集體備課是巢湖市委黨校的優良傳統，有利于大家群策群力、取長補短，發揮集體智慧，在黨的十九屆四中全會精神的宣講準備中，巢湖市委黨校先后組織全體教員進行了兩輪試講、集體備課，在每位教員試講過后，大家坦誠地指出優缺點，幫助完善提高。

堅持持續打磨。在備課試講過后，繼續通過多種途徑，搜集名師大家的授課資料，邀請省委黨校教授來校輔導，派出教員參加省、市理論宣講團培訓，來增強對全會精神的認識和把握。

堅持嚴格要求。為了保證宣講的質量，黨校除了要求每名教員試講合格后方可外出宣講外，還要求教員的每次宣講的課件和講稿都要進行備案，填寫宣講記錄表，送至分管領導審核，保證宣講的黨性原則和政治原則，全面準確傳達好黨的十九屆四中全會精神。(沈慶利 陳太亮）