柘皋鎮(zhèn)：“三個聚焦”讓遠程教育平臺“有聲有色”

近年來，柘皋鎮(zhèn)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，緊扣鄉(xiāng)村振興“主旋律”，聚焦站點管理、活動形式、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，讓黨員教育管理有“實味”，讓遠教站點更有“鮮味”。

聚焦站點管理，提升站點“戰(zhàn)斗力”。建強隊伍聚心。突出規(guī)范管理主線條，設(shè)立專職AB崗，選擇年輕優(yōu)秀的兩委干部擔任站點管理員，定期開展站點排查，妥善保管電教設(shè)備，確保開機率保持在100%；注重提升聚能。組織開展2期站點管理專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)交流會，提升管理隊伍整體素質(zhì)，促使管理員履行“五大員”職責，精心選定學(xué)習(xí)內(nèi)容，科學(xué)制定播放計劃，合理安排播放時間，認真做好播放記錄；突出實效聚力。建立健全《黨員干部現(xiàn)代遠程教育接收設(shè)備管理使用制度》、《黨員干部現(xiàn)代遠程教育學(xué)習(xí)制度》等一整套日常運行管理工作制度，吸引在家黨員和在外流動黨員積極參與學(xué)習(xí)活動。

聚焦活動形式，提升站點“創(chuàng)造力”。平臺聯(lián)動有力度。堅持線上先鋒網(wǎng)平臺和線下遠教站點整體聯(lián)動，充分發(fā)揮黨員干部遠程教育平臺學(xué)習(xí)資源豐富與先鋒網(wǎng)站學(xué)習(xí)靈活等優(yōu)勢，開展好每月10號遠教課堂，在21個遠教站點組織觀看《尋道》《榜樣7》等紅色節(jié)目，不斷強化黨員群眾堅定理想信念；了解需求有溫度。建立“線上+線下”問需機制，將線上問卷、線下訪談、網(wǎng)格員入戶詢問等方式有機結(jié)合，進一步了解黨員群眾學(xué)習(xí)需求，完善教學(xué)內(nèi)容和方式。目前，站點已收到反饋意見83條；做好文章有深度。將站點日常學(xué)用與鄉(xiāng)村振興工作、“三會一課”、主題黨員活動日、村中心工作等相融合，舉辦2期黨的二十大知識有獎競答活動，做到一站多用，使遠程教育成為政策理論的“直通車”、創(chuàng)業(yè)致富的“百科書”、黨群關(guān)系的“連心橋”。

聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升站點“內(nèi)生力”。培育示范典型。建立以遠程教育為平臺，以農(nóng)戶為基礎(chǔ)，以產(chǎn)業(yè)為依托，以富民為目的的遠程教育工作機制。汪橋村借助站點學(xué)用功能，聯(lián)合安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)建立鄉(xiāng)村振興學(xué)堂，采用“理論+實踐”“線上+線下”“課堂+基地”等多種方式開展教學(xué)，為70多名黨員群眾提供實用的種植技術(shù)，幫助10余名群眾實現(xiàn)家門就業(yè)；提升學(xué)用實效。組織開展3期黨員群眾座談會，注重挖掘本土資源特色，總結(jié)分享蘑菇、羊肚菌、瓜蔞子、草莓等種植技術(shù)以及農(nóng)旅發(fā)展的好經(jīng)驗好辦法，進一步促進產(chǎn)業(yè)融合；擦亮產(chǎn)業(yè)品牌。將遠教站點搬到田間地頭，拍攝本土電教片，利用“隨手拍”拍攝雙泉村稻麥連作試驗田、駟馬村“雙培雙帶”產(chǎn)業(yè)園、汪橋村“菌糧輪作””菌菜輪作”產(chǎn)業(yè)基地，用身邊人鼓舞身邊事，激發(fā)全鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展活力。